为什么这个世界没有教人怎么想、怎么做的学问？这是一个深刻的问题，它涉及到教育、文化、社会和个体成长等多个方面。在当今社会，人们更多地关注知识和技能的学习，而忽视了思维方式和行为习惯的培养。这种现象导致了人们在面对挑战和困难时缺乏正确的思考和行动方式。本文将从教育、社会和个体成长三个方面探讨这个问题。
首先，教育体系的问题是造成这种现象的重要原因之一。当前的教育更多地注重知识的灌输和考试成绩，而忽视了学生思维能力和行为习惯的培养。学校教育应该不仅仅是传授知识，更应该培养学生的批判性思维、创造力和解决问题的能力。然而，现实中很多学校依然停留在死记硬背和应试教育的模式，导致学生缺乏独立思考和自主学习的能力。
其次，社会环境的影响也是造成这一问题的原因之一。社会对于成功的定义往往局限在物质和地位上，而忽视了个体的内在修养和思维方式。这种功利主义的价值观导致了人们更多地追求外在的成就和物质财富，而忽视了内心世界的建设。在这样的社会氛围下，人们很难形成正确的思考方式和行为习惯。
最后，个体成长也是这个问题的重要方面。每个人的成长过程中，家庭、学校和社会都对其思维方式和行为习惯产生着重要影响。然而，很多人在成长过程中缺乏正确的引导和榜样，导致了思维方式和行为习惯的偏差。缺乏正确的学习和引导，个体很难形成积极的思考方式和行为习惯。
综上所述，为什么这个世界没有教人怎么想、怎么做的学问？这是一个复杂的问题，它涉及到教育、社会和个体成长等多个方面。要解决这个问题，我们需要从教育改革、社会价值观和个体成长三个方面入手，共同努力营造一个注重思维方式和行为习惯的学问，让人们在成长过程中获得正确的引导和培养。
